С Новым годом!!!

 Всех поздравляю с Новым годом! Я решила сделать к этому празднику свою подборку Новогодних работ. Сначала я рисовала символ 2016-го года - обезьянок. Очень понравилось дорабатывать акварельные работы пастелью, особенно "зажигать" фонарики и снежинки (вдохновилась у наших замечательных Арт-спикеров: Марины Трушниковой, Татьяны Артыковой и Дениса Никонова. Они такие молодцы! Но до их Новогодней феечки руки у меня так и не дошли). Получились три таких работы. Формат А4.

 Потом захотелось порисовать что-то маленькое, открыточное. Сначала получился снегирь, а затем ему в компанию дорисовала лисичку (в окружении грибочков - тёзок. И откуда зимой грибы взялись?) Формат А5.

Котенок в сапоге по мастер-классу Нины Петровской. У меня он получился ещё младше, чем в мастер-классе... Мне бы такого!.. Формат А4.

Всем желаю счастливого и творческого 2016-го года!

Детский акварельный курс в школе Вероники Калачевой

 Как и обещала, выкладываю отчёт по занятиям в школе Вероники Калачевой. Прошла акварельный курс для детей 10-13 лет. Курс рассчитан примерно на месяц. Очень понравилось! В нем было много упражнений, поэтому сначала выложу лучшее, что получилось, а потом прикреплю коллаж, где будет и всё остальное. В курсе изучались основные приемы работы с акварелью: учились делать ровные заливки, проводить тонкие линии, передавать тон и фактуру в акварели... Многое из этого я уже знала, но всё равно было  полезно повторить и еще потренироваться лишний раз не вредно. И преподаватель, которая курировала этот курс, Евгения Мельникова, так подробненько и внимательно относилась к каждой работе, советовала каждому, хвалила (ой, как приятно!..)
Рисовали воздушные шарики. В этом задании задача была передать их прозрачностью и гладкостью заливок. И дорисовать персонажа, который их держит)) Вот что получилось у меня, формат А4.

 Изучали тон. Сначала сделали по видео из бумаги ленту Мёбиуса, а потом старались тоном передать её объём... Вот такая получилась абраказябра...

А это - моё любимое задание за весь курс! Учились рисовать кроликов и их шёрстку. Нужно было сделать их мягкими и пушистыми. Вот мой:

Затем рисовали перышки. У меня дома их целая коллекция, поэтому рисовала с натуры. Вот рисунки и их оригинал:

В этом задании мы учились передавать фактуру. Преподавателю понравилось, как я выполнила задание, и она мне его усложнила: предложила выбрать самое любимое перо и нарисовать его реалистично. Дааааа... Трудно у меня с реализмом!.. Вот так получилось (со второй попытки...) Формат тоже А4.

Потом рисовали помидорчик. Я сделала их целых три! Только сканер сделал самый дальний помидорчик ярко-алым, в натуре он немного более краплачный и не так лезет вперёд.

Ботанический рисунок тюльпана. Полезно и интересно. Только вот у нас  это задание шло как раз к Новому году - в такое время (мне, по крайней мере) цветы рисовать не хочется. Мне так хотелось порисовать новогодних обезьянок и сказочных феечек!

И заключительное задание - нарисовать город акварелью. Я рисовала свой родной Симферополь. Раньше мне уже приходилось его рисовать на разные школьные конкурсы, но я никогда не рисовала ночной город. Захотелось попробовать. Огни города дорисовала пастелью. Она очень хорошо ложится на акварель. Интересно! Формат А3.

 Коллаж по всем заданиям и упражнениям курса:

Все , курс закончен.  А теперь займусь чем-нибудь новогодним ...  Кстати, я еще и на курс Акварельная зима подписалась...

Третий месяц обучения в школе ИЗО

В этом месяце была тема - "Человек и дерево". Сначала рисовали деревья - в масле и акварели.

Это мои деревца: весеннее, летнее с пышной кроной и дерево дальнего плана.

 

Цветущее дерево маслом. Формат А4.

Потом рисовали ствол дерева. Искали рефлексы. Нашли)) Формат А4.

Акварельная работа после медитации ("Родовое дерево"). Формат А4.

 И заключительная работа - нужно было нарисовать вместе Человека и дерево. Я, конечно же, выполнила её акварелью. Сюжет подсмотрела в парке. Девушка позировала своему фотографу. А я сфотографировала ее сбоку, мне этот ракурс больше понравился. Формат тоже А4.

Конечно, это не всё, что мы делали в этом месяце. Мы изучали пропорции фигуры человека. Рисовали схемы человечков в разных позах (из разряда палка-палка-огуречик). Рисуя таких марионеток, приучали свою руку сразу делать правильные пропорции. Я себя, например, поймала на том, что руки у меня получаются длинные, а ноги короткие. А потом на основе полученных знаний делали наброски человека в трёх вариантах: силуэт, главные линии, дающие нам понять только о позе человека, и непрерывной линией. Набросков делала много, много не получалось, самое удачное выставляю ниже, в отчёте-коллаже за третий месяц. Также учились верно выделять главное в композиции разными способами. Так что вот мой отчет за месяц обучения в школе ИЗО:

И еще я сейчас прохожу детский (для детей 11-13 лет) акварельный курс в школе Вероники Калачевой. Свои работы и впечатления выложу отдельным постом, когда закончу этот курс. В запасе лежат куча отложенных интересных вебинаров. Не успеваю. Караул! У меня перегруз!